Conversas Sobre...

Pode o remo transformar vidas? O ROWACT acredita que sim. O projeto europeu desafia estereótipos e usa o remo para promover um envelhecimento mais ativo, combater o isolamento social e mostrar como a atividade física pode fazer a diferença depois dos 50 anos.

Saiba mais em ⁠https://tinyurl.com/3cwfyhm5

Já se perguntou como a classe social influencia sentimentos de discriminação nos jovens? 

O projeto Status Fit, da ULusófona, analisa como as desigualdades socioeconómicas afetam o bem-estar e o desenvolvimento juvenil. 

Dar voz aos jovens é o primeiro passo para mudar o futuro.

A aprendizagem em Relações Internacionais está a evoluir. O KML permite compreender decisões complexas através de simulações realistas. Uma abordagem inovadora que reforça competências estratégicas.

Saiba mais em https://tinyurl.com/bdewh4z5

A ULusófona mostra como resíduos podem gerar valor. O projeto NETA transforma águas residuais em soluções sustentáveis para saúde, agricultura e aquacultura. Descubra como a bioconversão pode melhorar o ambiente e criar novos produtos.

Saiba mais em https://tinyurl.com/mtvn6n4y

O Projeto INDEEP está a renovar a forma como se compreende a atividade física. Reúne especialistas europeus e 300 famílias para criar ferramentas que vão apoiar políticas de saúde mais eficazes. Descubra mais em https://tinyurl.com/54m4z4fy

O Projeto Plenitude mostra como o exercício físico pode melhorar a recuperação e a qualidade de vida de mulheres com cancro da mama. Uma abordagem inovadora e baseada em evidência científica.Saiba mais sobre esta investigação https://tinyurl.com/ncmcjvat

Descubra como a docente Cláudia Lima, da ULusófona, transforma o design em impacto social. Através do projeto "Remind", cria soluções inovadoras para pessoas com demência. Inspire-se nesta abordagem que alia criatividade e empatia. Descubra mais em https://tinyurl.com/trduaye8

No Centro Juvenil de Campanhã, duas estudantes da ULusófona criaram um espaço inovador de aprendizagem e criatividade, com uma biblioteca e um estúdio de música. Uma iniciativa que promove a educação e fortalece os laços comunitários.

Saiba mais em https://tinyurl.com/3te9ntmw

O PURE, sistema de gestão de informação científica da Universidade Lusófona, centraliza e organiza a produção científica dos investigadores.

Esta plataforma permite criar e gerir currículos, publicar e atualizar informações científicas de forma autónoma, e integrar dados com o RUN e OpenAIRE, promovendo a visibilidade e o acesso aberto às publicações.

Além disso, o PURE é compatível com ORCID e Ciência Vitae, facilitando a gestão e atualização dos perfis dos investigadores.

Lançado em 2023, o projeto “Cosmologias Visuais” explora o Arquivo, Coleção e Livro no Design. Em parceria com a Fundação Calouste Gulbenkian, a Universidade Lusófona, inspirado por Aby Warburg, combina teoria e prática para reinterpretar coleções patrimoniais. Estudantes do curso de Design de Comunicação criaram uma publicação experimental, exibida na exposição “O tempo enrola, encaracola”. O projeto promete continuar a enriquecer a formação dos alunos.

Neste "Conversas Sobre...", o Prof. Doutor Bruno de Oliveira Moura da Faculdade de Direito da Universidade Lusófona analisa a violência doméstica e a necessidade de uma abordagem multidisciplinar.

O projeto VDCrime propõe soluções que vão além do sistema legal tradicional, com ênfase na prevenção e intervenção precoce.

Bruno Moura destaca a importância de compreender as causas subjacentes e desenvolver estratégias eficazes para enfrentar o problema de forma abrangente.

Conheça o projeto "Digital Influencers", uma colaboração entre as Faculdades de Direito e de Comunicação e Publicidade, que investiga o impacto dos influenciadores digitais na publicidade em Portugal.

Lançado para avaliar a conformidade com a legislação e boas práticas, o projeto revelou que 28% das mensagens publicitárias analisadas não identificavam claramente a relação comercial com as marcas, e 55% das empresas falharam em ser transparentes sobre as suas parcerias com influenciadores.

O estudo visa promover maior clareza e ética na publicidade digital.

Neste episódio de "Conversas Sobre...", Ana Neves explora a sua tese sobre o assédio, analisando as suas raízes e impactos.

A investigação cobre desde casos extremos de assédio até microagressões que perpetuam uma cultura de tolerância.

Ana Neves apresenta também estratégias práticas para combater o problema e promover mudanças, enfatizando a importância da visibilidade e da ação coletiva para criar ambientes mais seguros e inclusivos.

Explore o impacto do PISA em Portugal com o projeto liderado pelo Professor António Teodoro da Universidade Lusófona.

A investigação examina como é que a participação de Portugal no PISA desde 2000 influenciou políticas e práticas educacionais.

Este estudo destaca a evolução do sistema educativo português e as reformas impulsionadas pelos resultados do PISA.

Conheça o projeto Debaqi, desenvolvido pelo CICANT da Universidade Lusófona, sob a liderança do Prof. Dr. Manuel Pita, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares - RBE.

Este projeto visa promover diálogos online saudáveis e respeitosos entre estudantes do ensino secundário, oferecendo uma plataforma segura para debates construtivos.

O Debaqi combate o cyberbullying e outros discursos prejudiciais, fortalecendo habilidades essenciais para uma comunicação ética no mundo digital.

Descubra o TechMap, projeto coordenado pela Prof. Dr.ª Sílvia Luís e o Hei-Lab da Universidade Lusófona, que mapeia a literacia digital em Portugal.

O projeto visa identificar variações no conhecimento digital e garantir que as ferramentas digitais sejam acessíveis e eficazes.

Alinhado com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4.4.2 da UNESCO, o TechMap aborda disparidades na literacia digital e promove o desenvolvimento de habilidades digitais no país.

Descubra o projeto pioneiro "O Panorama do Congo", liderado pelo docente Victor Flores na Universidade Lusófona e financiado pelo FILMEU RIT - Research | Innovation | Transformation, da União Europeia.

Esta iniciativa inovadora oferece uma experiência imersiva única, reimaginando em realidade virtual uma pintura monumental da Exposição Internacional de Gante em 1913.

Com contribuições de artistas da diáspora congolesa, o projeto promove debates sobre descolonização e questiona o passado colonial belga, estimulando reflexões sobre património, memória e identidade coloniais.

Conheça o projeto "Contra-Máscaras: Tecendo Diálogos", vencedor da 4ª edição do "FAZER +: Programa de Apoio à Ciência e Inovação" na categoria de Melhor Prática Pedagógica e Inovadora.

Este projeto, que envolveu estudantes de Ilustração e Psicologia, liderado por Joana Cabral e Rita Carvalho, abordou Racismo e Desigualdade, resultando na criação de máscaras com poderosas mensagens de resistência.

O projeto promoveu a inclusão e diversidade, sensibilizando a comunidade universitária.

Reunimo-nos com Ana Paula e Sara Pereira, Professoras Auxiliares da Faculdade de Desporto da Universidade Lusófona - Centro Universitário Porto, para discutir a 4.ª Edição do projeto "Fazer +: Programa de Apoio à Ciência e Inovação".

As professoras foram premiadas em 1.º lugar na categoria "Boas Práticas de Investigação no Ensino" com o Projeto APTA, que visa monitorizar a aptidão física pós-Covid-19 em adultos e a sua relação com fatores sociodemográficos.

O projeto integra-se nas unidades curriculares da Licenciatura em Educação Física e Desporto e no Mestrado em Exercício e Bem-Estar.

Neste episódio de "Conversas Sobre...", recebemos a Professora Doutora Catarina Rosado e a Professora Doutora Catarina Pereira Leite, docentes da Universidade Lusófona e coordenadoras do projeto BIOMATNANO4AD, financiado pela FCT.

Este projeto inovador foca-se na Dermatite Atópica, desenvolvendo nanosoluções, como nanopartículas lipídicas, a partir de ingredientes sustentáveis, como a larva da mosca soldado negro. O objetivo é promover a economia circular e criar produtos inovadores para tratar esta condição cutânea inflamatória.

Nuno Maulide começou com paixão pela música, mas foi na química orgânica que encontrou a verdadeira sintonia entre ciência e arte.

Hoje, como professor e investigador na Universidade de Viena, partilha a sua experiência de adaptação a um novo ambiente. Para ele, sair da zona de conforto, impulsionado pela paixão, é uma oportunidade de crescimento e descoberta.

Descubra como vive um estudante com necessidades educativas na ULusófona!

No episódio de “Conversas sobre…”, explore o GAENEE (Gabinete de Acompanhamento a Estudantes com Necessidades Educativas Especiais). O Dr. Carlos Poiares, Presidente do GAENEE e Vice-Reitor para a Comunidade Académica e Cidadania da ULusófona, e a Dra. Maria Cunha Louro, Coordenadora do GAENEE, explicam os apoios e incentivos disponíveis.

Descubra o projeto EWALD!

No dia 18 de janeiro, realizou-se na Biblioteca da Universidade Lusófona de Lisboa a reunião Kick-off deste projeto financiado pela Agência Executiva Europeia de Investigação da Comissão Europeia e coordenado pela Professora Svitlana Lyubchyk.

O EWALD foca-se na observação da terra e do espaço para prever a degradação terrestre nas fronteiras da União Europeia. O objetivo é desenvolver um Sistema de Aviso Antecipado inovador, usando dados de múltiplas fontes para uma resposta eficaz às ameaças externas.

Conheça o projeto Aqua Synapse!

Este estudo inovador investiga os potenciais benefícios da água pobre em deutério para a saúde humana, com a hipótese de que pode reduzir a suscetibilidade a doenças como o cancro.

O projeto, que conta com a colaboração de parceiros internacionais como a Universidade de Oxford e o Instituto de Medicina Molecular João Lobo Antunes, visa confirmar essa hipótese e desenvolver métodos de medição.

Conheça o The Empathic Heart!

Um projeto do HEI-Lab que visa caracterizar a interação entre o processamento intercetivo e a empatia, utilizando o influente modelo de processamento preditivo para a compreensão da relação entre os dois construtos.

Descubra o Catcher! O novo projeto tem como objetivo de transformar a humidade atmosférica em energia renovável. Estamos um passo mais perto de um futuro mais sustentável.
Coordenado pelo Professor Adriy Lyubchyk, este projeto inovador é uma promessa para um mundo melhor.