子育てのラジオ「Teacher Teacher」
By はるか と ひとし
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とっても贅沢な春巻き4種類
初めて春巻きを作ってみました。簡単なのに贅沢でアレンジもたくさんできるのでいいですね。
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世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組、子育てのラジオ「Teacher Teacher」。第5回 JAPAN PODCAST AWARDS 大賞&教養部門最優秀賞をW受賞。毎週火曜日朝6:00に配信。Xで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！
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「将来が不安で押しつぶされそう」中学生からの人生相談
「将来の不安が大きすぎて押しつぶされそうです」——中学生の方から届いた人生相談に、はるかとひとしで答えました。不安を感じられるのは未来を予測できる力であること、悩んだ人だからこそ生み出せる優しさや言葉があること。勇気を出して相談してくれたことに感謝しながら、一緒に考えた回です。
【本日の内容】
はるか・ひとしそれぞれが抱える将来の不安 / 高校時代、「明日が来てほしくない」と思った話 / 不安を感じるのは未来を予測する人間らしさ / 悩んだ人にしか生めない言葉や優しさがある / 悩みが人への貢献につながる、フリースペースコンコンの高校生の話 / 悩める自分を肯定していい
「転校」について考える進路のトークイベント（with ユイロ）
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結婚式でダンスする人の気持ち
皆さんは結婚式でダンスを踊る人の気持ちを想像したことがあるでしょうか？「今週末結婚式だ！」と予定を確認する度に「あ、ダンス踊らなきゃいけないんだ・・」と楽しみであり不安になるあの気持ちです。
今日はそんな気持ちの正体を解明すべく、まさに3日後の結婚式でダンスを踊ろうとする30歳男性2名に今の心境をお伺いしました。後半には結婚式後の彼らの様子も収録しました。ぜひお楽しみに！
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先生と保護者がつながると、子育てはもっと楽しくなる【渡辺道治さんゲスト回】
渡辺道治さんのボイシーはこちら（https://r.voicy.jp/6d9A4BMnm8y）
はるかが教員時代にずっと憧れていた、渡辺道治さんをゲストにお迎えしました。「教え方の学校」代表理事として、国内外で授業や講演をされている方です。時間があっという間に過ぎる、胸アツの回になりました。教師という仕事に疲れた時にこそ聴いてほしい音源です。
【本日の内容】
「人を変えることはできない」という前提に立つ理由 / 提供型から参加型へ、バーベキュー型学級経営とは / あえて学級崩壊のクラスを担任する理由 / 名前を覚え、3日間で全員を褒めるところから始める / 講演で一番後ろ向きな人をロックオンする話 / プールに入れなかった子の話と「選択方式」 / 万策尽きるまで諦めない、教師の試行錯誤 / 教師の足りなさが、周りの力を引き出す余白になる / AIには埋められない「魅力」という力
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新しい書籍が出版されます！ （他、3つの報告）
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次の4つのご報告でした。
・新書籍出版
・渡辺道治さんとのコラボ
・研修受け入れ
・サルシッチャの油のはねない焼き方
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【料理×人生相談】3つの素材で6品つくる/地元の友達との付き合い方
ブロッコリー(2つ)、卵(12個)、豚(600g)の挽肉の3つの素材を使って6品作りました。かなり満足度高いのでおすすめです！
この音源を聴きながら一緒に作っていただけると幸いです。今回は酔っ払った影響でレシピを紛失してしまいました、すみません！ざっくりと下記に記しておくので一例としてご覧ください。人生相談も募集中です！
①ブロッコリーと卵のマヨネーズ和え（卵4つ,ブロッコリー1つ）
マヨと塩とブラックペッパーを混ぜる
②ブロッコリーのナムル（ブロッコリー1つ）
塩と胡麻油と砂糖を混ぜる
③卵の醤油漬け（卵3つ）
ゆで卵を醤油とみりんに漬ける
④卵と豚ひき肉のそぼろ（卵3つ,豚200g）
それぞれ酒、塩、みりんを入れて炒める
⑤豚みそ（豚200g）
味噌とさけとみりんと塩をいれて炒める
⑥豚のサルシッチャ（豚200g）
塩と家にあるスパイスを混ぜてラップして冷凍（焼いてから冷凍して、チンして食べる方が楽かもです。めっちゃ美味しかった）
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【ゲスト 村中直人】子どもが学び方を身につけるには？
前回話した『叱る依存が止まらない』『ラーニングダイバーシティの夜明け』の著者・村中直人さん（臨床心理士）をゲストにお迎えしました。
【本日の内容】
なぜ教育にラーニングダイバーシティの視点が必要なのか / 学習支援の現場で気づいたこと「学び方が合ってなかっただけ」 / 自閉スペクトラムの子は「能力が低い」のではなく「文化が違う」 / ニューロダイバーシティという言葉に出会ったときの感覚 / 「学び方の教え方は？」に対する答えは"邪魔すんな" / 教えてからやらせるか、やらせてから教えるか / 学年制度が子どもの自尊心を削る理由 / 親がコーチになるとはどういうことか / 月1回の家族会議、具体的なやり方 / 防御モードと冒険モード、子どもはどちらで動いているか
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勉強の自信を失っている子どもへ。「学び方」を知ってほしい
学ぶことは本来楽しいはずなのに、なぜ「勉強嫌い」な子が生まれるのか。
今回は来週収録予定の村中直人さんの著書『ラーニングダイバーシティの夜明け』を読んで気づいたことを話しています。学び方が合う合わないだけで、子どもの自信や意欲は大きく変わります。
【本日の内容】
はるかが教員時代に感じた学び方への違和感 / 途中式を書かない方が正解率が高い子がいる / ニューロユニバーサリティとは何か / ニューロダイバーシティという考え方へのパラダイムシフト / 自閉症の方同士が集まるとコミュニケーション障害は存在しなかった / 合理的配慮より「調整」という言葉が大事な理由 / 次回・村中直人さんゲスト回予告
【心の発達・後編】反抗期とアイデンティティの確立
心の発達シリーズ後編です。今回は小学校入学以降、学童期から思春期にかけての心の発達について話しています。反抗期が来たら「自立の予行練習をしているんだな」と思えるだけで、関わり方が大きく変わります。
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【お知らせ】
東急主要4路線（東横線・田園都市線・目黒線・大井町線）に5月18日〜24日の1週間、Teacher Teacherが登場します 見つけたら写真を送ってください！
【本日の内容】
学童期に「思い通りにならない経験」が大事な理由 / 自由の相互承認とは何か / ドラえもんが最高の教材である理由 / 反抗期は自立への予行練習 / 思春期の子への関わり方、子供扱いをやめる / アイデンティティの確立と身の丈に合った自己イメージ / 心の発達はいつからでもやり直せる / たがわさんのInstagramアカウントはこちら
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世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組、子育てのラジオ「Teacher Teacher」。第5回 JAPAN PODCAST AWARDS 大賞&教養部門最優秀賞をW受賞。毎週火曜日朝6:00に配信。Xで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！
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【心の発達・前編】赤ちゃんの万能感と、イヤイヤ期の脱錯覚
今回は、藪下遊さんの著書『スクールカウンセラーは何を見ているのか』をもとに、0歳から10代までの「心の発達」について考えていきます。前編では、0歳から1歳ごろに育まれる基本的信頼と万能感、そして1歳以降のイヤイヤ期に起こる「脱錯覚」について話しました。
聴く『新しい理科』はこちら
▼本日の内容
0歳から1歳で育まれる「基本的信頼」 / 赤ちゃんの万能感とは何か / 夜泣き対応を愛着形成と応用行動分析学から考える / 自己肯定感は「ポジティブな自分」だけでは育たない / イヤイヤ期に起こる依存心と自立心の葛藤 / 不穏感情を一緒に収めることの大切さ / 世界は思い通りにならないと知る「脱錯覚」 / 脱錯覚を遅らせる4つの関わり / 鬼やお化けで脅すことへの違和感
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【編集後記】
・PODCAST EXPO、めちゃくちゃ楽しかったです。。ぜひ来年も！
5/10(日) PODCAST EXPOです！
10:00-16:00あたりで滞在しておりますので、お会いできる方ぜひ！
工藤勇一さん回の振り返り
工藤勇一さんとのゲスト回を終えての感想です。こちらのnoteにもまとめているので、ぜひご覧ください！
【本日の内容】
答えは「解決に向かうスタンス」だった / 自責と他責の悪循環 / 最優先は親子関係の改善 / 主体性を育てる≠放任 / 問題解決ブリーフセラピー / 子どもが自分はokと思えている状態とは？
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・いよいよ今週はEXPOPODCAST EXPO。会おいできるのを楽しみにしています！
「健康的な甘え」と「不健康な甘え」 の見極め方（3周年記念回！）
おかげさまでTeacher Teacherは3周年を迎えました。いつも聴いてくれているみなさん、本当にありがとうございます。
5月10日、ポッドキャストエクスポにブース出展します。
ぜひ会いに来てください！記念すべき今回のテーマは「甘え」。子どもの甘えを受け入れていいのか、それとも甘やかしになってしまうのか。この判断軸を知っているかどうかで、子どもへの関わり方が大きく変わると思います。
【本日の内容】
甘えとは何か / 健康的な甘えと不健康な甘えの違い / 不登校からの回復傾向と甘えの関係 / 甘えを引き出すために親ができること / テレビとスマホ、余白の時間の大切さ / 次回予告：不登校の状況判断と関わり方
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【編集後記】
・久しぶりにオープニングをちゃんとやったらスイッチ入った！たまには初心に戻るのも大事。
・みなさん3年間本当にありがとうございます。3年間何かを継続できたことってほぼないので「みなさんのおかげです」と本当に思っています。ありきたりな言葉ですが、心から！
【ゲスト 工藤勇一(後編)】不登校を解決する具体的なアプローチ
工藤勇一さんゲスト回、後編です。前回は不登校が悪化する構造的な背景を整理しました。今回はいよいよ「解決する方法」について、具体的なアプローチを聞いていきます。
【本日の内容】
不登校を問題にしているのは誰か / 自責・他責の悪循環をどう断ち切るか / まず親が自分を責めるのをやめること / ブリーフセラピー（解決志向短期療法）の3つの手法 / うまくいかない行動をやめて別のことをやる / 子どもの自己決定を引き出す問いかけ / 人伝えに褒めることの絶大な効果
▼工藤勇一さん（X）
2014年４月より千代田区立麹町中学校校長、2020年４月より学校法人堀井学園 横浜創英中学校・高等学校校長として、教育改革を行ってきた。『学校の「当たり前」をやめた。生徒も教師も変わる！ 公立名門中学校長の改革』（時事通信社、2018年）、『校長の力－学校が変わらない理由、変わる秘訣』（中央公論新社、2024年）など著書多数。
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【編集後記】
・工藤さんの話でガラッと認識が変わるご家庭は多いのではないでしょうか。僕もその一人でした！次回感想話します！
【ゲスト 工藤勇一(前編)】なぜ日本で不登校になると辛いのか？
工藤勇一さんと日本の不登校の特殊性について話しました。
・なぜ日本の不登校はこんなに深刻なのか・欧米との比較で見えた日本の教育の特徴・子どもの「主体性」はいつ、どこで削られているのか・「手をかける教育」ではなく「手を離す教育」とは何か・民主主義は学校でこそ教えられる、その意味とは
▼工藤勇一さん（X）
2014年４月より千代田区立麹町中学校校長、2020年４月より学校法人堀井学園 横浜創英中学校・高等学校校長として、教育改革を行ってきた。『学校の「当たり前」をやめた。生徒も教師も変わる！ 公立名門中学校長の改革』（時事通信社、2018年）、『校長の力－学校が変わらない理由、変わる秘訣』（中央公論新社、2024年）など著書多数。
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・もっと学びたいという欲が湧いてきました。教育の知識は基本的にTTではるかから聞いた話でまだ自分の言葉にできてない感があるので、もっと学んで進化したい。
2026年度コンコンの受け入れについて
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【編集後記】
・方針が明確になったので燃えてます！学校の先生に届いているのが嬉しすぎる。受け取ってきた無償の愛を少しでも還元できるよう努めます！
生徒との記憶が蘇った「ラヴ上等」（滑舌&音質が悪め）
ラヴ上等のヤンキーと生徒のことがリンクして涙を流したはるか。一体なぜ・・・？
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「卒業式」に対して思うこと
はるかが教え子の卒業式に参加してきました！そこで感じたのは「後悔しない接し方」と「卒業式のアップデート」についてでした。
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【特別編08】コンコン地域展開、自治体連携を目指す（in 唐津）
特別編の8本目です。福岡市アイランドシティでの活動が唐津にも展開されることになりました。自治体との取り組みがスタートしたらまたご報告します！
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▼本日の内容
唐津拠点の運営がスタート / 教員の見えづらい活躍 / コンコンは繋がり・安心・挑戦・貢献の場 / ルーツのある場所で活動できることの尊さ / TTはメンバーの探究・挑戦を応援する / ひとし誕生日
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【番組概要】
世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組、子育てのラジオ「Teacher Teacher」。第5回 JAPAN PODCAST AWARDS 大賞&教養部門最優秀賞をW受賞。毎週火曜日朝6:00に配信。Xで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！
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・振り返ると想像以上に夢が叶いつつありました。まだまだ頑張ります！
自主学習ってどうやったら成り立つ？（ゲスト・近藤弥生子）
書籍『オードリー・タンの母が語る「自主学習のすすめ」 』の翻訳者である近藤弥生子さんをゲストにお招きしました！
日本の20年先を走っている台湾教育の事例をたっぷりお聞きして、「自主学習がどうやったら成り立つのか？」の理解を深めました。
「親は何をどこまで担うのか？」「学校選びの当たり前とは？」など、日本で生活しているだけでは見えない視点をいただきました。
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【編集後記】
・本当に著者とのお話って実現するんだ。びっくりです。2026年に台湾に見学行けるようにします。
「発表が恥ずかしい...」羞恥心の正体と大人ができること
恥ずかしさについて深掘りしました。
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【編集後記】
・ビデオポッドキャストっぽくなってきた！雰囲気いい感じですね。
「大声で泣く・キレる」子どもと感情リテラシーを育てる（ゲスト・渡辺弥生）
書籍『怒っている子どもはほんとうは悲しい 「感情リテラシー」をはぐくむ』の著者である渡辺弥生さんをゲストにお招きしました！
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次の2つのテーマで話しました！
①大声で泣く・キレる子どもに対して家庭でできること
②不登校の子どもが "学校に行きたくないが、理由は話さない" という状態になった時にできること
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【編集後記】
・前回の小学3年生の子からの相談会の編集後記が、「えぐい回になった！」と書いていたことに気づいて反省しました！感情リテラシーを育てねば！
小学3年生のお悩み相談（ゲームのやめ方 / 妹との遊び / 漢字の練習）
とある小学生の3つのお悩みをお電話を繋いで一緒に考えました。3つとも「これならできるかも！？」という案が出ました。
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・えぐい回になった！
立場を取らない癖ってどうなん？
ドライブしながら意味のない話をしてみました！（その③）
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「幸せの共有」は幸せなのか？
ドライブしながら意味のない話をしてみました！（その②）
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講演中にドンデコルテ銀次が邪魔をする
ドライブしながら意味のない話をしてみました！（その①）
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子どもの「何をやっても楽しくない...」を考える（ゲスト・中村俊介）
（※外が工事中のため若干騒音あります）ゲストはスプリンギンの開発者。株式会社しくみデザイン 代表取締役の中村俊介さん。人生を楽しむためのスタンスを3人で考察しました。俊介さんのポッドキャスト番組はこちら、TTゲスト回はこちら。
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赤ちゃんの夜泣きにどう対応する？ 本編109
ひとしのネンネトレーニングの体験談と、はるかの論理解説です！
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【ひとしの編集後記】
・息子の夜泣きはなくなったのに、最近僕が寝れてない！スケジュール管理ちゃんとやらなね。
失敗の恐怖をどう乗り越える？ （後編・タクトピア長井悠） 本編108
18話にわたってコラボ番組をやってきたタクトピア代表の長井さんにお越しいただきました。数万人の中高生と対話してきた中で見えたコミュニケーションをお聞きします！
コラボ番組「グローカルリーダーズ」はこちら（Spotify , Apple）
▼本日の内容
未知への恐怖と評価への恐怖 / 失敗を乗り越えるための「外部から内部へ」「高いから低いへ」「短期を長期へ」 / 失敗は失敗じゃない。成長の過程 / 失敗した時のGood More Action / 親はいかにGoodを出せるか、Moreは本人が出す / 方向転換も新しいタクト探し / 戻って来れないドアとは何なのか？ / 一生懸命は他者に影響を与える
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・最近いい意味でいそがしっす！
子どもの「やりたいことがない」に向き合う対話法 "LOVE＆HATE" （前編・タクトピア長井悠） 本編107
18話にわたってコラボ番組をやってきたタクトピア代表の長井さんにお越しいただきました。数万人の中高生と対話してきた中で見えたコミュニケーションをお聞きします！
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▼本日の内容
原体験の5つのフェーズ / 大人子ども間にある情報の非対称性 / 「豚キムチ最高」の裏にあったメニューへの知的好奇心 / 感情の機微にアクセスできる人生を目指したい
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・割と心の底から長井さんみたいな大人になりたいと思っている。
・豚の角煮から派生して、牛すじ煮込みを作ったらめちゃくちゃ美味くて早速方向転換しそうです。
新年に目標を立てる意義 番外編48
明けましておめでとうございます！
2026年の目標を立てました！
▼本日の内容
ヒントをくれた苫野一徳さん / DoingとBeingの両輪 / チームTTを盛り上げる / コンコン自治体受託 / TT専門家ゲスト呼ぶ / 二人ともダンスを始める / 角煮まん上手くなる / 「成長を楽しむ」と「上達を楽しむ」の違い
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・早速一回目の角煮まんを作ってみました。まだまだ試行錯誤できそうです。皆さんが想像する角煮まんより2.5倍くらい大きいボリュームのものを作りたいなと思ってます。
【特別編07】方向転換！孤立しない街づくり
特別編の7本目です！フリースクールコンコンのアップデートを語ります！メタバースを使ったオンラインと地域での活動、どちらも進めていきます！
▼本日の内容
なぜ不登校は個人ではなく社会の課題なのか / 街づくりへのアプローチ / 利用者無料というポジションの連携しやすさ / はるかの原体験を思い出す
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・今回も自分たちの発信に自分たちが勇気づけられました。2026年も頑張るぞ！
【超雑談】TT村について（アドベントカレンダー12/25担当分） 番外編47
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お便り（甥っ子の喧嘩/家訓/2025年の失敗）本編106
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・そういえば今は低温調理器持ってなかった。。正月買うか。
数学の教え方考察してみる 本編105
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長野の2時間で数学が楽しくなった子ども / 公式と具体例が繋がることが大事 / スモールステップで次に進めるのが数学の面白さ / デシとライアンさんの自立性・関係性・有能感 / 全体像を分かっている人の伴走
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【ひとしの編集後記】
・塾か家庭教師をやってみたい。
脳の8タイプで考える苦手克服（後編）本編104
苦手との付き合い方を学ぶ回です！前後編に分けてお届けします！ご自身の脳タイプを予想しながら聞いてみてください！
▼参考書籍
子どもの脳は８タイプ 最新脳科学が教える才能の伸ばし方
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・息子の夜泣きがすごいことになっております！専門家のカウンセリングによってすごく指針になることを知れて、やっぱ外部の知識を持っている人の伴走って大事だなぁと感じております
脳の8タイプで考える苦手克服（前編）本編103
苦手との付き合い方を学ぶ回です！前後編に分けてお届けします！ご自身の脳タイプを予想しながら聞いてみてください！
【本日の内容】
苦手との上手な付き合い方を知ろう / 子どもの脳8タイプ / リーダー脳を育て伸ばすコツ / 論理タイプの感情強化 / クリエイティブ気質との付き合い / 気分の波は不幸せということではない / 伝える力を鍛える実践コツ
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【ひとしの編集後記】
・ビデオポッドキャストを試そうとしていますが、なかなかうまくいっておりません！どこかでガラッとリニューアルしたいなぁ。
ただの雑談（美味しかったもの / 苦手なこと） 番外編46
対面収録だったので本当にただの雑談をしてみました！
お便りはこちらからお願いします！（かなり求めています！）
【本日の内容】
最近食べて美味しかったものは？ / パスタ / オニオンリング / 朝ごはん何食べる？ / 納豆味噌汁 / 苦手なことは？ / 人前で話す / 議論する / 絶対に間違えないでね
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・長野の講演はちょっと緊張しましたが、ちょっとでした！役割が明確だったのでよかったです。
尊重と放任の線引き〜3つの事例から考える〜本編102
台湾のデジタル担当大臣オードリー・タンのお母様の本を手がかりに「尊重」と「放任」の違いをじっくり考えてみました。
【本日の内容】
事例①：朝起きられない・遅刻する / 生活習慣に大人が介入する意味 / 事例②：罪悪感から「なんでもさせてしまう」 / 事例③：優秀・プライド人の高さからくる人間関係のつまずき
【本日のお悩み】
近年、子供の主体性を育てるために子供の意思を尊重すると言いますが、子供がやりたいことを何でもやらせるわけにはいきません。 子供が何々したいと言った時にどこまで尊重すべきかわからないので、教えてほしいです。
参考書籍
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・福岡に引っ越すと周囲の建物が低い影響なのか、歩いていると空がめちゃくちゃ広く見えます。心穏やかになります。
国際バカロレアの教育の現場から学ぶ "主体性 " 番外編45
関西国際学園で行われた保護者会（茶話会）に二人で参加してきました！くみこさん、世良田さんがやっているポッドキャスト番組「子育てジャンヌダルク」も聞いてみてください！
【本日の内容】
関西国際学園さんにお伺いした後の過去回はこちら（Spotify , Apple） / ルーティンは最難関 / 叱責は即効性があるが持続しない、称賛は“長期投資” / 「当たり前の行動」を言語化して褒める重要性 / 朝に“喜び”を用意 / 神戸の古民家「組紐」 / IBは“教科＝道具” / “世界トップレベル”と胸を張れたのは約3年前 / 親の失敗談は最高の教材
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【番組概要】
世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組、子育てのラジオ「Teacher Teacher」。第5回 JAPAN PODCAST AWARDS 大賞&教養部門最優秀賞をW受賞。毎週火曜日朝6:00に配信。Xで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！
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【ひとしの編集後記】
・いよいよ明日は東京から福岡への引っ越しです。ワクワク。
"赤ちゃんの5つの能力" で考察する子育て#101
関西国際学園での講演会で「赤ちゃんの頃からできることはありますか」という質問があり、はるかが答えられなかったので勉強してきました！
【本日の内容】
めいめいゲスト回はこちら（前編 , 後編） / 赤ちゃんの模倣する能力 / 赤ちゃんは一緒に見たい（9ヶ月の奇跡） / ナチュラル・ペタゴジー理論 / 赤ちゃんは優しい（道徳性） / 褒め言葉の影響
【本日のお悩み】
乳幼児を育てる親御さん「幼少期からの声掛けで、言った方が良い言葉、言わない方が良い言葉などあれば教えていただきたいです」
【参考文献】
・奥村優子さん『赤ちゃんは世界をどう学んでいくのか ― 人に備わる驚くべき能力 ―』
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【ひとしの編集後記】
・最近ナチュラル・ペタゴジー理論を使って「名前を呼んでから何かを教える」ってことを実践できてます！
今週の配信は金曜日18:00です！
週末にお会いしましょう！
ダメ出しとの向き合い方（実体験） 番外編44
Apple PodcastのレビューにいただいたFBをもとに、ダメ出し・アンチコメントとの向き合い方を雑談してみました。（※書き込んでくれた方を攻撃する意図はありません！はるかとひとしが実体験をもとに感情をシェアする回です）
【本日の内容】
初見リスナーからの厳しめレビューをどう読み解いたか / 受け取った直後の心の動き / ヨイ出しするか？ダメ出しするか？ / ネガティブ感情の扱い方：仲間に共有する / 要約導線の設置
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【ひとしの編集後記】
・最近息子がパパと言いはじめて嬉しい。ただ、「パパ」か「ババ」以外の言葉は喋れないので、意味を分かっているわけではなさそう。それと、昨日夜テレビでマグロ漁船の密着番組を見てたら妻から「まじ日曜日のお父さんみたいな番組見るやん。こどもの頃、番組変えたくて喧嘩してた」と言われて、「たしかに、僕の父もそうだったな」と思い、漁ってすげえ魅力あるなと思いました。
【お便り回】「どぅおもぅ〜」と問う / 場面緘黙 / 自分を責める / 毎朝ハラハラ #100
最近お便りにいただいている質問に答えました！今後2ヶ月に1度今回のような回を配信していこうと思っていますので、ぜひお便りフォームから質問を送ってください！
訂正：配信の中で話した苫野一徳さんの書籍は「教育とは何か」ではなく「教育の力」でした。
【本日の内容】
対話の目的は互いの考えの変容 / 柔軟性で大事なのは多面的に見ること / できないことより、できる行動のレパートリーを増やす / チャットコミュニケーションで覚醒した生徒 / 思春期の脳のアンバランス性 / 教育の目的は自由の相互承認の感覚を養うこと / 徒歩にヨイ出し / デジ・ライアンの自律性・関係性・有能感
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【ひとしの編集後記】
・配信の7分前、10/21の5:52に完成！KAT-TUN Real Face。
【性教育・後編】 3つのシチュエーションで理解を深める #99
TT村で公開収録しながらお家での性教育について話します！後編は下記3つの具体的なシチュエーションにおいてどうするかを話しました。
・家で性器を触っているのを見た
・家族団らん中、テレビでベッドシーンが流れてきた
・子どもがAVやアダルトサイトを見ていた。
【本日の内容】
禁止や叱責でなく、「マナー」を教える / マナー1：人に見られない場所でする / マナー2：強い刺激は与えない / マナーを伝えた後はプライバシーを守る / 不自然なタブー感を出さない / ストーリーに沿った感想を話せるか？ / 性交渉の3つの側面を伝え続ける / 怖がらせるよりも正直に言える対話を
【参考書籍】
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【ひとしの編集後記】
・少し配信が遅れてしまいました！すみません！
【性教育・前編】まず子どもに伝えたい3つのこと（プライベートパーツ/NO GO TELL/親子関係づくり） #98
TT村で公開収録しながらお家での性教育について話します！今回は、前提となる心構えと、具体的に子どもに伝えられる3つのことを話しました！
【本日の内容】
子どもを被害者にも加害者にもしたくない / 性についてしっかり学ぶことは慎重な性行動、幸せにつながある性行動を生み出す / 性教育は国際的に遅れている？ / 世界の約6割のポルノが日本で作られている性産業先進国 / 性教育とは、「命・身体・健康の学問」であり、人格形成に必須の教養と知性 / ①プライベートパーツの理解と尊重 / ② 防犯の基本「NO・GO・TELL」 / ③なんでも話せる親子関係づくり（タッチングとリスニング）
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【ひとしの編集後記】
・全く関係ない話です。先週、新卒で入った会社の大人数（40人くらい）の飲み会に誘ってもらい行ってきました。2年で辞めた&自分のことしか考えない若者だったのにみんな覚えてて温かく迎えてくれてすごい嬉しかったです！自分もそんな人間になりたいし、そういう文化のある会社をつくりたい。ティーチャーティーチャーとして一緒に取り組めそうなことも話しているのでまた報告します！
不登校になった時に使いたいアプリを検討 #97
不登校の家庭にとって役立つ選択肢アプリを作ろうと思い、公開収録で皆さんから意見をもらいました！
【本日の内容】
① 子どもが学校に行かないと決めたとき、まず何を探しましたか？ / ② そのとき、困ったことや迷ったことはありましたか？ / ③ 「こんなふうに探せたらよかったのに」と思ったことはありますか？
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世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組、子育てのラジオ「Teacher Teacher」。第5回 JAPAN PODCAST AWARDS 大賞&教養部門最優秀賞をW受賞。毎週火曜日朝6:00に配信。Xで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！
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【ひとしの編集後記】
・内容と全く関係ないですが9/28の沖縄の講演会かなり成功しました！！！嬉しい。
「デジタル・ゲームとの向き合い方」の反省回 番外編43
デジタル制限についての回の反省会！4つの視点からはるかの反省を話しました！
【本日の内容】
デジタル制限の回はこちら！（その① / その②） / スマホとの向き合い方の再考・反省 / デジタル体験（マインクラフト等）が生む豊かな思い出 / 家庭内ルール設計の難しさと運用の現実 / 「ルール」より「工夫・ガイドライン」への言い換え提案 / 理想と現実のギャップで生まれる自己嫌悪への配慮 / 「制限を減らす」より「豊かな時間を増やす」方針転換
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【ひとしの編集後記】
・2ヶ月の福岡生活を終えて東京に帰ってきました！寒くなっている。