Гостя першого випуску "Дофаміну для освіти" - Тетяна Вакуленко, заступниця голови Українського центру оцінювання якості освіти, з якою Галина Титиш, голова ГО "Смарт освіта", говорила про таке:

1:07 - Нерівність освіти в Україні: цифри та факти
2:35 - Який вплив пандемії на нерівність в освіті - скільки часу в навчанні втратили учні
4:18 - Що зробила Україна, аби мінімізувати ці втрати - дослідження та відповідальність вчителів
6:25 - Коригувальне навчання - які є інструменти для вчителів
7:38 - Яка реальна втрата учнів через пандемію - які є дослідження в Україні та світі
10:23 - Які є рішення подолання наслідків пандемії в освіті, які можна впровадити в Україні
15:03 - 10 кроків для подолання нерівності від Організації економічного співробітництва і розвитку в інтерпретації Тетяни Вакуленко
15:55 - Про важливість відмови від поділу дітей на класи та школи за навчальними можливостями
17:35 - Про впровадження інклюзивного навчання
20:05 - Про пропозицію в старшій школі учням спробуватись у різних професіях
21:20 - Про створення систему визначення слабких учнів та забезпечення для них підтримки
22:43 - Про залучення батьків до навчання дитини
25:30 - Про усвідомлення, що різні діти мають різні потреби
27:35 - Про постановку чітких цілей для подолання нерівності
28:10 - Що зробила держава за три роки, аби виправити ситуацію із великим розривом між різними школами (згідно із міжнародним дослідженням ослідження PISA-2018)
30:39 - Як правильно батькам обрати школу і чому рейтинг ЗНО тут не працює
40:37 - Як батькам визначити знання дітей з певного предмету, особливо якщо вони самі слабо його знають
43:53 - Нерівність шкіл у селі та в місті - чому така велика проблема
51:58 - Що радить Організація економічного співробітництва і розвитку, аби подолати нерівність між сільськими та міськими школами
59:44 - Коли Україна зможе отримати компетентнісне ЗНО на зразок PISA
1:03:13 - Провал учнів на ЗНО з математики - що робити
1:11:47 - Формула любові до навчання від Тетяни Вакуленко

Подкаст створений ГО "Смарт освіта" за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу.

Шкільна математика: чому потрібна всім та що не так з уроками математики в Україні | Тарас Павлов – Дофамін для освіти