L'intervista alla Prof.ssa Paola Boggio, rilasciata durante il LUDiCa 24, offre uno spaccato interessante sulla sua carriera nel mondo dell'istruzione a Carloforte, dagli anni '80 fino alla formazione dell'Istituto Globale Carloforte.

La Prof.ssa Boggio ripercorre la sua esperienza lavorativa, iniziando dal ruolo di vicepreside dell'Istituto Magistrale negli anni '80. Successivamente, ha assunto la carica di preside, guidando l'istituto attraverso significativi cambiamenti fino alla creazione dell'Istituto Globale Carloforte. Questo passaggio sottolinea le trasformazioni e l'evoluzione delle istituzioni scolastiche locali sotto la sua direzione.

Un aspetto centrale del suo lavoro è stata la mediazione culturale con il personale scolastico. La Prof.ssa Boggio si è occupata di integrare lavoratori e lavoratrici provenienti da fuori Carloforte, evidenziando l'importanza di facilitare l'adattamento e la collaborazione all'interno della comunità scolastica in un contesto multiculturale.

L'intervista tocca anche il tema della divisione di genere nelle aspettative familiari riguardo alle scelte educative degli studenti. Viene discussa la tendenza delle famiglie a indirizzare i figli maschi verso il Nautico e le figlie femmine verso le Magistrali, riflettendo le norme sociali e culturali dell'epoca che influenzavano i percorsi di studio.

La Prof.ssa Boggio affronta i conflitti e le manifestazioni che sono sorti in seguito alla proposta di accorpamento tra l'Istituto Magistrale e il Nautico. Questo punto evidenzia le sfide e le reazioni della comunità di fronte a riforme e riorganizzazioni scolastiche di tale portata.

Infine, l'intervista menziona la cultura domestica e del ricamo. Sebbene non sia esplicitamente legata al suo ruolo professionale, questo aspetto potrebbe emergere come un elemento del contesto sociale e culturale in cui operava la scuola, o come un interesse personale che arricchiva la sua prospettiva educativa. Potrebbe rappresentare un esempio di quelle tradizioni che le Magistrali, in un certo senso, contribuivano a preservare o, al contrario, a superare.

Intervista a Paola Boggio